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百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。扶貧先扶智，教育是阻斷貧困代際傳遞最有效的手段。鄉(xiāng)村教師則是發(fā)展更加公平更有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要力量。

善待鄉(xiāng)村教師就是善待鄉(xiāng)村未來。讓鄉(xiāng)村子弟能夠接受公平而有質(zhì)量的教育，既是夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)根基之所在，也是邁向鄉(xiāng)村振興之所系。

7月30日，浙江李子園食品股份有限公司與國(guó)際智能聲學(xué)品牌Cleer攜手，在永達(dá)傳媒的組織下于江西樂安養(yǎng)心谷發(fā)起了一場(chǎng)公益活動(dòng)，通過慈善拍賣的方式募集善款，并將善款捐贈(zèng)于退休教師“藍(lán)太陽”，用企業(yè)慈善托起師者大愛。

藍(lán)太陽，是一名堅(jiān)守在金竹深山中40多年的退休老師。那年，20歲的他不顧父母反對(duì)，跟著村支書來到金竹畬族民族鄉(xiāng)流舍村芳草教學(xué)點(diǎn)，從此，縣城里少了一位醫(yī)生，大山深處崎嶇的山路上多了一位用扁擔(dān)籮筐挑著課本、作業(yè)本及粉筆等教學(xué)用品的鄉(xiāng)村教師。

沒有校舍，藍(lán)太陽便把自己的家當(dāng)作學(xué)校，一用就是10年，雖收入微薄，但為了改善教學(xué)環(huán)境，藍(lán)太陽自己也不清楚搭進(jìn)了多少錢。就這樣，藍(lán)太陽把學(xué)校建成了全鄉(xiāng)最好的村級(jí)小學(xué)，為村里培養(yǎng)了40多名大學(xué)生，自己住的卻還是上世紀(jì)80年代初建的土坯房。

藍(lán)太陽堅(jiān)守在大山深處，用簡(jiǎn)單的一塊黑板，小小的一支粉筆，用長(zhǎng)達(dá)40多年的堅(jiān)持證明了鄉(xiāng)村教師的偉大，塑造了鄉(xiāng)村教師的光輝形象。他是大山孩子的藍(lán)“太陽”，也是樂安每一個(gè)人心里的太陽，他堅(jiān)守著心中熱愛的教育事業(yè)，也用實(shí)際行動(dòng)改變了山區(qū)貧窮落后的面貌。

金竹教育事業(yè)的發(fā)展，源自于金竹教師隊(duì)伍的代代相承、薪火相傳，同時(shí)也離不開社會(huì)各界企事業(yè)單位的扶持。

踐行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任是李子園公司多年以來的優(yōu)良傳承，為此李子園專門成立了金東區(qū)首個(gè)公益基金—李子園公益基金。李子園通過李子園公益基金每年定向幫扶500名貧困兒童，捐贈(zèng)多筆教育基金用于各地方教體捐資助學(xué)使用并長(zhǎng)期開展助學(xué)圓夢(mèng)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)的振興與發(fā)展，用善舉創(chuàng)造和諧，用愛心傳承美德。青少年肩負(fù)著祖國(guó)的未來，肩負(fù)著民族的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這也是全社會(huì)的共同責(zé)任，用愛與責(zé)任助推鄉(xiāng)村振興，李子園義不容辭。

鄉(xiāng)村教育振興是一場(chǎng)需要耐力、毅力、凝聚力的長(zhǎng)跑，非一人一時(shí)之力可成，李子園希望通過自身的力量吸引和帶動(dòng)更多人獻(xiàn)出大愛，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村教育環(huán)境的改善、提振鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，守護(hù)深山，造夢(mèng)未來！

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